提高生育率需要循序渐进

正在召开的全国两会上，全国政协委员、江西科技师范大学副校长徐景坤建议，大学本科阶段实行4年至8年弹性学制，能给予有结婚意愿的大学生学习和组建家庭的时间自由。这则提案引发了热议。

这些年，有关大学弹性学制的讨论并不鲜见。2018年9月，《人民日报》曾报道，天津科大学分制改革，4年学制被3-6年弹性学制代替。同样在2018年，《中国教育报》也报道西北大学将全面推行“完全学分制”，学习年限也由原来固定的4年转变为3年至6年的弹性学制。

之前有关大学弹性学制的讨论，目光大都聚焦在如何提高大学的教学质量。比如弹性学制下的学分制，学生可自由选择专业，按学分毕业，学生可根据自己的兴趣和规划来制定学习方案，大程度激发学生的主观能动性；同时，学分制使得学生可提前就业或延迟毕业，有利于缓解毕业季就业压力。

同样，在全国政协委员徐景坤提出“大学本科阶段实行4年至8年弹性学制”的提案时，很多支持的声音，同样聚焦在学业和毕业之上。有网友评论，假如本科真的实行8年弹性制，期间可以随时找工作，工作与学习交叉同步，理论与实践紧密结合，实践中发现问题，学习中解决问题，这样也可以一定程度上解决学生就业迷茫问题。

但是，政协委员徐景坤建议“大学本科弹性学制”还考虑到提高生育率。国家统计局公布的《中国统计年鉴2021》显示，2020年中国人口出生率为8.52‰，自然增长率为1.45‰，创1978年以来的历史新低。鉴于这种出生率低的局面，徐景坤委员认为大学本科实行弹性学制后，能给予有结婚意愿的大学生学习和组建家庭的时间自由。

减缓大学本科生的学业压力，给予他们一定的时间和精力自由，大学生组建家庭以及生育的意愿有可能提升。但是，成熟的人都是理性的，相对于结婚组建家庭而言，养育孩子需要付出更多的经济和时间成本。网络上，在“建议大学本科阶段实行4年至8年弹性学制”的话题评论区中，也有评论指出：大学生结婚可能面临无钱无工作无能力的问题。

这是很现实的问题，大多数大学生，并没有固定经济来源，生了孩子只能“啃老”。经济成本的“啃老”只是一方面，更重要的问题是，生完孩子还是要继续学业的，孩子由谁来养谁来带？养育过孩子的父母都知道陪伴的重要性，缺乏陪伴的养育不利于孩子成长，热播年代剧《人世间》里周蓉和女儿就是一对很好的反面例子。而“隔代养育”也不该成为普遍的养育方式。

代表委员们担忧的没错，低生育率会导致社会年轻人才和劳动力短缺，进而导致社会生产力下降。降低生育年龄、延长生育时限，确实是提高人口出生率的重要方式。但凡事都得循序渐进，为提高生育率，此前已有代表委员建议鼓励在校硕士和博士生结婚生育，以应对社会老龄化和少子化的问题。如今又建议鼓励大学本科生组建家庭结婚生育，多多少少有些*之过急。

提高生育率，确实是一个很重要的问题。但“提高生育率”一来涉及到养育成本，二来涉及生活方式及观念的转变。国家可以通过综合性的政策调整来降低养育成本，生活方式及观念的转变却需要慢慢渗透浸润。

红星新闻特约评论员 陈方

编辑 官莉

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回答时间：2024-05-20 08:45:55